藝考和高考的區別
藝考生和高考生首先在考試的形式上有所區別。藝考生需要參加專業考試，也就是藝考，藝考專業大致有音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、影視表演類、美術類等幾個大項。藝考生需要在1月份參加藝考考試，6月份參加高考;文化生只需要參加6月份的高考。所以，從升學考試形式上來講，藝考生要參加兩次考試，文化生參加一次。
從填報志愿上來看，參加高考的考生要在自己的高考成績出來之后才能填報志愿，高考生是根據自己的高考分數線成績來決定上哪個大學，報考什么學校。但是藝考生卻不是這樣的，藝考生在高考的半年前就已經決定報考什么學校了。藝考生通過考試，拿到畢業證之后才可以填報志愿。
另外，藝考生和高考生從文化課的分數上就能看出有所差別，大部分高考生的省分數線在450分-500分之間，而藝考生的分數線在280-300分之間，這也是為什么有越來越多的人想要選擇藝考這條道路。
藝考和高考哪個好
對于藝考和高考哪個好這個問題，其實這是仁者見仁智者見智，如果你的文化課成績不是特別理想，但是又有藝術的天賦，那么建議大家可以選擇藝考。目前，全國以清華、北大為首的五十多所綜合類院校，為了活躍校園文化活動，每年面向全國招收藝考專業特長生。特長生的專業測試與藝術生基本相同，但在錄取時，享受文化課減20至80分的優惠政策，那么，原本報考這些名牌院校的文化課較高的考生則可以比同類考生多出了20至80分的空間被院校錄取，被錄取的考生進入院校后不單獨學習藝術專業課程，與普通錄取的考生沒有不同。
另外，從就業前景來看，藝考生要比高考生的就業廣，普通的高考生就是文科和理科，畢業之后的就業面比較窄，另外從競爭環境來說，高考生的就業壓力比較大。但是藝考生就不一樣，藝考學習的東西多，可以選擇的職業多，所以就業范圍廣，相對來說就業壓力就小。
高三藝考，高一高二該干嘛？
藝考作為高考升學的另一途徑，日益受到藝考生和家長們的青睞，越來越多的學生選擇通過藝考實現夢想，藝考在他們的人生轉折點上充當著一個很重要的角色。
但是大部分學生和家長并不知道面對這條路怎么樣走下去才是正確的，盲目、等待、觀望、不知所措……這一系列心理浪費了原本學業較輕松的高一、高二時光，真正到高三的時候，這些學子們更加盲目，盲目地跟風、盲目地學習自己毫不了解的一門專業、盲目地參加考試、到最后盲目地卻不知道自己是否還應該堅持藝術這一條路。
作為一名在讀高中生，從現在開始及時了解規劃真的很有必要,那么，怎樣為將要參加的傳媒類藝考提早做好準備呢？
✍ 充分利用高一及高二課余時間
在高一和高二的學習中，學生的學習壓力不會很大，在這個時候，應該充分利用好課余時間：
利用晚上和周末時間進行專業課的學習。高一和高二的學生周末休息日，這個時候可以找一對一輔導的老師或者是到培訓機構進行小班學習，學習系統的專業知識，在平時學習的晚上，就可以對周末所學到的專業知識進行鞏固復習。加長了練習周期還不影響文化課。如果高三才學習，集中的專業課補課必然影響較多的文化課課時，同時時間緊張還缺乏專業課練習時間。
✍ 抽時間上網了解藝考相關信息
現在學生家里基本都有電腦，學生和家長應該抽空余時間上網多了解藝考方面的相關信息，主要可以從以下幾個方面入手：
1、往年各學校的招生簡章。查看招生簡章，比如這個學校考哪些專業、各專業考的內容是什么、專業招生人數、對所招生專業的學生有哪些方面的具體要求等；
2、搜尋每個專業的基本要求是什么、要學什么；
3、往年關于藝考的相關信息以及當年藝考的最新信息。
ps：也可以來啟瀚藝考教育培訓機構咨詢，找專業的我們。
✍ 加強專業方面的訓練
播音主持
第一、嚴格要求自己說普通話，這種時候要帶著技巧去說；
第二、買一本普通話訓練的書，天天按照書上面所說去認真訓練；
第三、多看央視新聞、注意主持人的語氣、發音、神情、音調等等，模仿他們語氣腔調；
第四、要熟悉一些名家的作品朗誦、文學知識、常識等等，要學會如何評述評論一些話題（關注社會熱點），擴充自己的知識面。
第五、準備才藝。比如唱歌、舞蹈、表演等。
編導
第一、多看。用課余時間多看節目，一定要是不同類型的，比如紀錄片、劇情片、文藝片、電視劇、電視節目、廣告等。
第二、多讀。看完電影或者電視節目后，要記得在網上瀏覽對其進行的評價，不論是好的還是壞的，只有多讀評論之后，自己才知道應該從哪些方面進行評價，在這個基礎之上可以在網上看關于這部電影的一些好的影評或者買雜志《看電影》。
第三、多寫。看完一部電影或者是電視節目，一定要記得把自己的感受寫下來，并且要學會概括其故事情節，找出作品的中心思想。
表演
第一、訓練自己的觀察力，觀察力的訓練對于想學表演的學生是一件很重要的工作。觀察人物、觀察動物、甚至是觀察靜物。比如在車站觀察一個乞丐，他的一舉一動、一顰一笑；
第二、訓練自己的模仿能力。對于學表演的學生來說，模仿能力是很重要的，學會去模仿自己的老師、同學、家長等；
第三、訓練自己的表現力。這里所說的表現力是你怎樣把你自己心里想說給對象的東西很好的靠自己的面部表情以及肢體語言表現出來。比如讀一篇寓言《狼和小羊》，不光是聲音上的繪聲繪色，還有就是靠面部表情和肢體語言將狼的無賴和兇殘以及小羊的無奈和柔弱表現出來。在平時的訓練中，要多看鏡子中的自己，對自己說話、微笑、輕視、怒罵、憤怒等等；
第四、訓練自己的聲音感染力。在表演的學習中，臺詞和聲樂是兩個很重要的項目，在考試的過程中，與播音專業音樂專業不同，考官要看的不是你的普通話有多好、歌唱的有多好聽，而是有一副好嗓子，有表現力感染力。
第五、準備才藝。比如唱歌、舞蹈、樂器等。
特別注意的是，在平時的學習過程中，由于自己還處在高一或高二階段，所以切忌將自己的路限制得太狹窄。播音主持、影視編導、戲劇影視表演這三門課程是相通的，在自己時間還很充實的時候，就要把自己應該學到的東西最大限度地學好。如果發現自己對所學專業要求完成度不足還可以根據自身條件及時調整專業。
高一、高二的同學們還在等什么？為了不在高三忙到焦頭爛額，還顧及不到文化課，利用現在學業還不算重的高一高二時間，為自己打下良好的專業基礎吧。一份耕耘，一份收獲，相信充足的準備、牢固的基礎，一定會幫助你們打好藝考這場升學戰！
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